Preservice teacher proficiency with transformations-based congruence proofs after a college proof-based geometry class
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职前教师在大学基于证明的几何课后熟练掌握基于变换的同余证明
DOI：
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发表时间：
2018
影响因子：
1.7
通讯作者：
Timothy Fukawa
中科院分区：
文献类型：
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作者：
M. Hegg;Dimitrios Papadopoulos;Brian P. Katz;Timothy Fukawa
