子どもの内面理解プロセスから捉える保育者と特別支援教育担当教員の専門性

子どもの内面理解プロセスから捉える保育者と特別支援教育担当教員の専門性
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基于儿童内部理解过程的保育工作者和特殊需要教育教师的专业知识

DOI:
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发表时间:
2023
期刊:
京都教育大学総合教育臨床センター研究紀要
影响因子:
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通讯作者:
佐川早季子
佐川早季子
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
阪本 満;稲生加代子;佐川早季子

文献摘要

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