Visibilidad e invisibilidad en la desaparición de los 43 estudiantes de Ayotzinapa
Visibilidad e invisibilidad en la desaparición de los 43 estudiantes de Ayotzinapa
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阿约齐纳帕 43 名学生的可见与隐形
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
I. Gil
中科院分区：
文献类型：
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作者：
I. Gil
由于阿约齐纳帕农村师范学校的学生人数减少和学生人数的增加，他们受到了学校和学生朋友的欢迎，也受到了司法部门的欢迎。由于禁运，在有形和无形之间存在着一种紧张关系，这种紧张关系是通过公开、公开和委托的方式来实现的。根据对这些地区的一项调查，布斯卡对各种行动的方式提出了疑问，这些行动包括：学习、家庭教育、国家当局和国际专家为促进发展作出贡献。
Desde que ocurre la desaparicion de los cuarenta y tres estudiantes de la escuela normal rural de Ayotzinapa este acontecimiento ha sido difundido gracias a la voluntad de sus companeros y familiares de hacer visibles y publicas las circunstancias de esta desaparicion, asi como el proceso que ha seguido la investigacion judicial. Sin embargo, prevalece una tension entre lo visible y lo invisible en la manera como ha sido investigada, publicitada y consignada la trayectoria de los estudiantes desaparecidos y sus cuerpos. Con base en una sucinta restitucion de los hechos, este ensayo busca interrogarse sobre la manera en que las acciones de diferentes actores como: estudiantes, familiares de los desaparecidos, autoridades nacionales y expertos internacionales contribuyen a dar visibilidad (o invisibilidad) a la desaparicion forzada.