Chapter 1: Redefining Disciplinary Learning in Classroom Contexts
Chapter 1: Redefining Disciplinary Learning in Classroom Contexts
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第一章：重新定义课堂环境中的纪律学习
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
E. Forman
中科院分区：
文献类型：
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作者：
M. Ford;E. Forman
