Mentoring urban Black Middle-School Male Students: Implications for Academic Achievement.
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指导城市黑人中学生：对学业成就的影响。
DOI：
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发表时间：
2009
影响因子：
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通讯作者：
Boyd,Elizabeth
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Gordon,DerrickM;Iwamoto,Derek;Ward,Nadia;Potts,Randolph;Boyd,Elizabeth
