Cybersecurity Curricular Guidelines
Cybersecurity Curricular Guidelines
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网络安全课程指南
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Allen S. Parrish
中科院分区：
文献类型：
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作者：
M. Bishop;D. Burley;Scott Buck;J. Ekstrom;L. Futcher;David S. Gibson;Elizabeth K. Hawthorne;Siddharth Kaza;Y. Levy;H. Mattord;Allen S. Parrish
网络安全教育联合工作组的目标是制定全面的网络安全本科课程指导，以支持未来的项目开发和相关的教育工作。这项工作是ACM，IEEE计算机协会，AIS安全和隐私特别兴趣小组（SIGSEC），IFIP WG 11.8和网络教育项目之间的合作。2017年1月，联合工作组发布了这些指导方针的草案。本文介绍了指导方针的基本框架，研究了一组主题，然后将这项工作的背景下，一个示范性的网络安全教育课程。
The goal of the Joint Task Force on Cybersecurity Education is to develop comprehensive undergraduate curricular guidance in cybersecurity that will support future program development and associated educational efforts. This effort is a collaboration among the ACM, the IEEE Computer Society, the AIS Special Interest Group on Security and Privacy (SIGSEC), the IFIP WG 11.8, and the Cyber Education Project. In January 2017, the Joint Task Force released a draft of those guidelines. This paper describes the framework underlying the guidelines, examines one set of topics, and then places this work in the context of an exemplary curriculum on cybersecurity education.