The scope of autonomy when teaching computational thinking in primary school
The scope of autonomy when teaching computational thinking in primary school
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小学计算思维教学中的自主范围
DOI：
10.1016/j.ijcci.2019.06.005
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
E. Eriksson
中科院分区：
文献类型：
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作者：
N. Carlborg;Markus Tyrén;C. Heath;E. Eriksson
