From "Hello, World!" to Fourier transformations: Teaching linguistics undergraduates to code in ten weeks or less
From "Hello, World!" to Fourier transformations: Teaching linguistics undergraduates to code in ten weeks or less
复制标题
出自《你好，世界！》
DOI：
10.3765/plsa.v6i2.5135
复制
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Blaylock, Reed
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Blaylock, Reed
登录
查看更多内容
落后设计
影响因子：
1
作者：
A. Childre;Jennifer R. Sands;S. Pope
通讯作者：
S. Pope
COVID-19 大流行早期语言学紧急远程教学
DOI：
10.3765/plsa.v6i2.5111
发表时间：
2021
期刊：
Proceedings of the Linguistic Society of America
影响因子：
--
作者：
Blaylock, Reed;Bradley, Evan D.;Bunger, Ann;Sharp, Taylor
通讯作者：
Sharp, Taylor
DOI：
--
发表时间：
2002
期刊：
影响因子：
--
作者：
T. Jenkins;J. Davy
通讯作者：
J. Davy
脚手架和学习：它在培养新学习者方面的作用
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
I. Verenikina
通讯作者：
I. Verenikina
编程教学的四种方法
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
C. Selby
通讯作者：
C. Selby