Die Volksaufklärung und ihre Aberglaubensdiskussion in Deutschland zwischen 1750 - 1830
Die Volksaufklärung und ihre Aberglaubensdiskussion in Deutschland zwischen 1750 - 1830
批准号:
129760700
负责人:
Dr. Nicole Waibel
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Research Grants
财政年份:
2010
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2009-12-31 至 2011-12-31
中文摘要
Ziel des Forschungsprojektes ist die unfassende Analyse des Aberglaubensbegriffes im Kontext der Volksaufklärung in deutschschre während der Jahre 1750-1830。在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国“ Volksaufklärung ”,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国。在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国Selbstverständnis德国Aufklärung verbunden ist。超级死Medien der Zeitungen和Zeitschriften、Intelligenzblatter Schul——和Jugendbucher Exempelliteratur和Predigten gelang es窝Aufklarern,西奇auszutauschen和窝Diskurs im Bewusstsein静脉breiteren Offentlichkeit祖茂堂etablieren。18.关于“Volksaufklärung”的争论是由“unzureichend erforscht wurde”和“sich studiist aufdas ausgehende”引起的。Jahrhundert beschränken, ist es möglich, ber das erschlosense Quellenmaterial hinauszugehen and den Blickwinkel thematisch and zeitlich zu erweitern。
英文摘要
Ziel des Forschungsprojektes ist die umfassende Analyse des Aberglaubensbegriffes im Kontext der „Volksaufklärung“ in Deutschland während der Jahre 1750-1830. Anhand verschiedener Medien werden Inhalt, Vermittlung und Wandlung des Begriffes aufgezeigt und der Frage nachgegangen, inwieweit die „Volksaufklärung“ zur Beseitigung abergläubischer Ansichten und ihrer Kritik beitrug. Die Studie geht von der These aus, dass sich in dem genannten Zeitraum ein grundlegender Wandel des Aberglaubensbegriffes vollzieht, der wesentlich mit dem Selbstverständnis der Aufklärung verbunden ist. Über die Medien der Zeitungen und Zeitschriften, Intelligenzblätter, Schul- und Jugendbücher, Exempelliteratur und Predigten gelang es den Aufklärern, sich auszutauschen und den Diskurs im Bewusstsein einer breiteren Öffentlichkeit zu etablieren. Da die Aberglaubensdebatte der „Volksaufklärung“ bislang unzureichend erforscht wurde und sich die Studien meist auf das ausgehende 18. Jahrhundert beschränken, ist es möglich, über das erschlossene Quellenmaterial hinauszugehen und den Blickwinkel thematisch und zeitlich zu erweitern.
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