Multimodale Erzählformen in Serie: Die "Yellow Kid"-Zeitungcomics im späten 19. Jahrhundert

Im Zentum des Forschungsvorhabens Stehen DEM DEM NAMAMEN BEKANT BEKANT GEWERDEN ERTEN Kolorierten and Serell inzenierten in den New York ker Massenzeitungen im späten 19.Jahrhdert.我是Wettstreit um Umsatzzahlen Wurden die blott bebilderten Sonnagsbeilagen MIT ihren Comics Schnell zum Publikumsmagnet。IHR Erscheinen markiert die the Hochase des SensationsJouralismus and der amerikanischen Zeitungskrieg.这些“黄孩子”的数字在书房的“补充”中是文化的补充，他们的漫画是现代的，现代的。Das Projekt将死于“黄孩子”时代的漫画和它的多模式Darstellungsverfahren unterushen，um Somit einen Beitrag zur Analyisman and WirkungSweisen amerikanischer Populärkulture zu leisten。Das Projekt将“黄色孩子”时代的漫画解释为“kulturellen and kulturellen and kulturpoltischen prxis，die neue perspecktiven auf die auf die Auseinandersetzungen MIT sozialen and kulturellen Veränderungen in der Progregative era eröffnen”。这是一个非常重要的问题，因为这是一个非常重要的问题，因为这是一个非常重要的问题。《黄种人》漫画在美国自行其是19年。

Im Zentrum des Forschungsvorhabens stehen die unter dem Namen "Yellow Kid" bekannt gewordenen ersten kolorierten und seriell inszenierten Comics in den New Yorker Massenzeitungen im späten 19. Jahrhundert. Im Wettstreit um Umsatzzahlen wurden die bunt bebilderten Sonntagsbeilagen mit ihren Comics schnell zum Publikumsmagnet. Ihr Erscheinen markiert die Hochphase des Sensationsjournalismus und der amerikanischen Zeitungskriege. Das Auftreten der "Yellow Kid" Figur in den "Supplements" ist ein kulturgeschichtliches Phänomen, das in wissenschaftlichen Erörterungen zu Comics zwar viel zitiert, aber bislang nicht fundiert analysiert und kontextualisiert wurde.Die Grundthese des Forschungsprojekts lautet: Die seriellen Zeitungscomics sind gleichzeitig kommerzielles Produkt und Ausdrucksform ästhetischer Erfahrung; sie bilden ein zentrales Kulturfeld der amerikanischen Moderne, das Einblicke in die populärkulturelle Imagination im späten 19. Jahrhundert gewährt. Das Projekt will die Entstehungszusammenhänge der "Yellow Kid" Zeitungscomics und ihre multimodalen Darstellungsverfahren untersuchen, um somit einen Beitrag zur Analyse der Mechanismen und Wirkungsweisen amerikanischer Populärkultur zu leisten. Das Projekt interpretiert die "Yellow Kid" Zeitungscomics als Erscheinungsformen der kulturellen und kulturpolitischen Praxis, die neue Perspektiven auf die Auseinandersetzungen mit sozialen und kulturellen Veränderungen in der Progressive Era eröffnen. Zentrales Anliegen des Forschungsprojektes ist es, zu erörtern, wie die sozialen und kulturellen Modernisierungsprozesse visuell-verbal aufgearbeitet werden und welche Gestaltungs- und Identifikationsmöglichkeiten die "Yellow Kid" Seiten entfalten. Ziel ist es, mit Hilfe der "Yellow Kid" Zeitungscomics die kulturelle Selbstrepräsentation in den USA im späten 19. Jahrhundert aufzufächern.