Delaying execution of intentions: What mechanisms cause forgetting or prevent forgetting

一个有着更高认知能力的工作场所，如驾驶舱或重症医学中心，必须有足够的人力来完成韦尔登。在科学实验韦尔登中，我们可以找到一种方法，让人们在最后一天看到一种新的力量，让人们在最后一天看到一种行动，这种行动是一种最好的力量。科学家们已经把过程安排在了提高操作效率的过程中。一般的认知机制，对这些人来说，是非常有用的。这些项目是对两种认知机制（情境效应和战略影响）的不可避免的影响，这些机制是由增强的操纵机制产生的。Dabei韦尔登专门研究多任务处理的效果（geteilte Aufmerksamkeit）和Unterbrechungen während der Verzögerung von aufgeschobenen Handlungen untersucht。理论教育的任务是在复杂的理论研究和干预中进行研究和干预，这种理论研究和干预就像航空和国防部一样。

An Arbeitsplätzen mit hoher kognitiver Belastung, wie zum Beispiel das Cockpit oder die Intensivmedizin, muss die Ausführung von beabsichtigten Handlungen häufig vorübergehend aufgeschoben werden. In wissenschaftlichen Experimenten werden aufgeschobene Handlungen untersucht, in dem man Teilnehmer eine anspruchsvolle Aufgabe bearbeiten lässt und die Teilnehmer eine Aktion bis zu einem bestimmten Ereignis zurückhalten müssen. Wissenschaftler haben angefangen die Prozesse bei dem Erinnern von aufgeschobenen Handlungen zu untersuchen. Die genauen kognitiven Mechanismen, die für das Erinnern verantwortlich sind, sind jedoch unklar. Das Ziel dieses Projektes ist es die unabhängigen Einflüsse von zwei kognitiven Mechanismen (Kontext-Effekt und strategischer Abruf) zu zeigen und das Zusammenspiel dieser Mechanismen beim Erinnern von aufgeschobenen Handlungen zu untersuchen. Dabei werden speziell die Effekte von Multitasking (geteilte Aufmerksamkeit) und Unterbrechungen während der Verzögerung von aufgeschobenen Handlungen untersucht. Die Ergebnisse tragen zu der Theoriebildung über aufgeschobene Handlungen bei und ermöglichen theoriegestützte Forschung und Interventionen in komplexen, sicherheitskritischen Arbeitsbereichen wie der Luftfahrt und dem Krankenhaus.