Zwischen Redaktion und Reflexion. Die Integration von Theorie und Praxis in der Journalistenausbildung

《新闻素养》是一部将新闻理论与实践相结合，并在大学新闻教育中进行的综合性教育。理论/实践-整合是一个现实的实践范例：多特蒙德大学新闻学院的校园新闻项目。理论与实践的统一在新闻工作者的培养中就像一个不确定的问题一样。他们会把车开走的。Dahinter verbergen sich ein theoretisches and ein praktisches Problem.在1970年代初，新闻工作者在一所联邦德国的高等学校里开始了对新闻工作者的实践培养，通过理论与实践的结合，这个问题仍然没有得到解决。理论的缺陷/实践的整合韦尔登在分析中得到了体现。Mängelliste mündet in der Formulierung bzw. Reformulierung von Lernzielen und Lerninhalten，die zu einer Weiterentwicklung und Erfüllung des Integrationspostulats beitragen können.在高等学校的新闻专业教育中，Ziele的成功经验将使Lernkonzept“Projekt”成为她的工具。这一理论分析将进一步深化：《校园新闻学项目》将与《新闻学实践》相结合。该项目于1990年开始，今天结束。校园新闻学项目也将从教师的观点出发，进行一次有益的尝试。

Die Habilitationsschrift beschäftigt sich mit der Integration von Theorie und Praxis im Journalismus und in der universitären Journalistenausbildung. Das Integrationspostulat wird gewissermaßen auf sich selbst angewandt: Theorie/Praxis-Integration wird beschrieben, reflektiert und an einem praktischen Beispiel realisiert: dem Projekt Campus-Journalismus am Institut für Journalistik der Universität Dortmund. Das Verhältnis von Theorie und Praxis ist in der Journalistenausbildung nach wie vor ein ungelöstes Problem. Dies wird zunächst herausgearbeitet. Dahinter verbergen sich ein theoretisches und ein praktisches Problem. Die Journalistik, die in den 1970er Jahren antritt, um an bundesdeutschen Hochschulen eine praxisnahe Ausbildung von Jornalisten zu installieren, die durch eine Integration von Theorie und Praxis gekennzeichnet sein soll, hat dieses Problem noch nicht befriedigend gelöst. Die Defizite der Theorie/Praxis-Integration werden in dieser Analyse beschrieben. Die Mängelliste mündet in der Formulierung bzw. Reformulierung von Lernzielen und Lerninhalten, die zu einer Weiterentwicklung und Erfüllung des Integrationspostulats beitragen können. Als geeignete Lernform zur Erreichung dieser Ziele in der hochschulgebundenen Journalistenausbildung wird das Lernkonzept `Projekt' herausgearbeitet. Dieser theoretische Ansatz wird dann überprüft: Das Projekt Campus-Journalismus versucht Integrationsdefizite zu beheben und die Vorzüge der Hochschule mit denen der journalistischen Praxis zu verbinden. Die Projektarbeit beginnt 1990 und dauert bis heute an. Das Projekt Campus-Journalismus wird ausführlich beschrieben und eine Bewertung aus der Sicht der Teilnehmer vorgestellt.