Deutsche Missions- und Kolonialpädagogik in Dokumenten. Eine kommentierte Quellensammlung aus den Afrikabeständen deutschsprachiger Archive 1884-1914

德国殖民地的教育发展是一种非传统的发展。zur französischen oder englischen Kolonialpädagik- in der deutschen Erziehungswissenschaft努尔wenig erforscht.这篇文章也是为传教团和科隆尼亚档案的出版而写的。德国传教士和科隆传教士的各种著作都是我们第一次和第二次从艺术中获得的知识。您的作品-主题组-来自bzw的作品。在德国的非洲科隆，德国科隆的总部也在运作。这些人主要来自福音派、天主教和宗教档案馆。这些档案材料是一种特殊的星际工程沃登，具有独特的时代意义。档案材料是一种跨学科的、具有共同性的材料，是德国科隆地区教育现实的一种载体和载体。一种以德国科隆教育和社会为主题的现代书目。他还为其他研究提供服务。

Die Bildungsentwicklungen in den deutschen Kolonialgebieten sind - im Unterschied z.B. zur französischen oder englischen Kolonialpädagogik - in der deutschen Erziehungswissenschaft nur wenig erforscht. Diese Aussage gilt auch für die Publikation von Quellensammlungen aus Missions- und Kolonialarchiven. Die vorgelegte Dokumentensammlung zur deutschen Missions- und Kolonialpädagogik stellt daher unseres Wissens die erste und bislang einzige ihrer Art dar. Sie versammelt - thematisch gruppiert - pädagogische Dokumente aus bzw. zu den deutschen Afrika-Kolonien, die den Hauptanteil des deutschen Kolonialgebietes ausmachten. Die Quellen stammen aus evangelischen, katholischen und regierungsamtlichen Archiven. Dieses archivalische Material ist an einigen Stellen ergänzt worden um einige wichtige, bereits damals publizierte zeitgenössische Dokumente. Die Archivmaterialien sind transkribiert und einleitend kommentiert, um den Leserinnen und Lesern den Zugang zur Bildungsrealität in den deutschen Kolonien zu erleichtern. Eine umfangreiche Bibliographie soll die thematische Weiterarbeit an Fragen zu Bildung und Gesellschaft in den deutschen Kolonien ermöglichen. Damit hat der Quellenband auch eine Servicefunktion für die weitere Forschung.