Prävention berufsspezifischer Erkrankungen in der Hochschulausbildung am Beispiel von Musikern

Das Forschungsvorhaben stellt einen Beitrag dar zur Entwicklung eines evidenzbasierten Models von Prävention und Gesundheitsförderung am Beispiel der Hochschulausbildung von Musikern.德国高等音乐教育中的系统性预防和健康教育与德国的音乐学校一样，也没有必要在高等音乐教育中进行预防和健康教育。在韦尔登中，学生们在音乐学习中获得了更多的知识和学习机会。Hierfür wird ein Längsschnittsdesign mit drei Messzeitpunkten bis zum Ende des Grundstudiums gewählt.在一个不同的分析Versuchspplan韦尔登的Messergebnisse从控制和干预组到三个Messzeitpunkten miteinander verglichen。弗赖堡音乐学院的180名学生在韦尔登学习。由于音乐高等教育中的教育质量问题，韦尔登在音乐高等教育中占有重要地位，因此他也在高等教育中为学生的教育质量问题提供帮助。

Das Forschungsvorhaben stellt einen Beitrag dar zur Entwicklung eines evidenzbasierten Modells von Prävention und Gesundheitsförderung am Beispiel der Hochschulausbildung von Musikern. Systematische berufsbezogene Prävention und Gesundheitsförderung in der Hochschulausbildung allgemein und insbesondere an den Musikhochschulen in Deutschland stehen noch am Anfang, bislang liegen auch keine Studien zur Wirksamkeit von Prävention und gesundheitsförderung in der Hochschulausbildung von Musikern vor. In der Studie soll untersucht werden, inwiefern die Studenten bezüglich ihrer Gesundheit und Leistungsfähigkeit im Musikstudium von einem neu eingeführten präventiven Lehrangebot profitieren. Hierfür wird ein Längsschnittsdesign mit drei Messzeitpunkten bis zum Ende des Grundstudiums gewählt. In einem varianzanalytischen Versuchsplan werden die Messergebnisse von Kontroll- und Interventionsgruppen zu den drei Messzeitpunkten miteinander verglichen. Insgesamt sollen 180 Musikstudenten der Musikhochschule Freiburg in die Studie aufgenommen werden. Aus den Ergebnissen werden wichtige Hinweise für die Gesundheitsförderung in der Hochschulausbildung von Musikern erwartet, welche sich auch auf die Gesundheitsförderung von Studierenden anderer Studienfächer im Bildungsbereich Hochschule übertragen lassen.