Positive Analysis of The Social Evaluation of Graduates from the "Professional Degree" Program in China.
Positive Analysis of The Social Evaluation of Graduates from the "Professional Degree" Program in China.
批准号:
21530888
负责人:
KO Baiei
金额:
$2.33万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2009
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2009 至 2011
中文摘要
本研究以工商管理硕士、法律硕士和教育硕士为研究对象,分析了中国研究生院专业学位课程毕业生的社会评价。PDP的毕业生在广泛的职业范围内带来了显着的职业变化,年收入增加,晋升,以及改善整体工作条件。本研究探讨了PDP毕业生的社会评价与以下因素之间的关系:1)组织文化,如专家和职业流动性; 2)他们对晋升、收入和工作变化的总体认识; 3)PDP缺乏实用内容和方法的问题。
英文摘要
This research analyzes social evaluation graduates from the Professional Degree Program(PDP) in Chinese Graduate Schools, focusing on Masters of Business Administration, Law and Education. Graduates of PDP brought about significant career changes within a wide range of occupations, increases in annual income, and promotions, as well as improving overall working conditions. Those who acquire an MBA show remarkable advantage.This study evaluates the relationship between social evaluation of PDP graduates and:1) The culture of organization such as in regards to specialist and occupational fluidity.2) Their overall awareness with regards to promotion, income and change of the job.3) The PDP's problem what lacks Practical contents and method.
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
中国における「専門職学位」課程の卒業者の社会的評価とキャリア志向-MBA,法律修士、教育修士を中心に-
我国“专业学位”课程毕业生的社会评价与职业定位——聚焦MBA、法学硕士、教育硕士——
DOI:
--
发表时间:
2012
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
中国に於ける「専門職学位」課程の卒業者の社会的評価-MBAを中心に-
我国“专业学位”课程毕业生的社会评价——聚焦MBA——
DOI:
--
发表时间:
2011
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
高度な職業人教育の日中比較
中日高等职业教育比较
DOI:
--
发表时间:
2010
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
中国の大学院における「専門職学位」課程の拡大プロセス
中国研究生院拓展“专业学位”课程的过程
DOI:
--
发表时间:
2009
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者: