English Education in Elementary Schools: A Needs Analysis and Online Materials
English Education in Elementary Schools: A Needs Analysis and Online Materials
小学英语教育：需求分析和在线材料
批准号：
16K02990
负责人：
Keiko Sakui
金额：
$2.41万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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A short course in phonics for elementary schools
小学自然拼读法短期课程
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DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
JASTEC 39th National Convention Proceedings
影响因子：
--
作者：
[Shiobara, F.]
通讯作者：
F.
Team teaching revisited: The challenges and benefits
重新审视团队教学：挑战和好处
重新审视团队教学：挑战和好处
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
The Asian Conference on Education, The Official Proceedings
影响因子：
--
作者：
[Shiobara, F.]
通讯作者：
F.
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
The Asian Conference on Education, The Official Proceedings
影响因子：
--
作者：
[Yamauchi, K.]
通讯作者：
K.
Elementary School Teacher Perspectives of English as a Core Subject: Implications from Second Language Acquisition
小学教师对英语作为核心科目的看法：第二语言习得的影响
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DOI：
10.14946/00002185
发表时间：
2020
期刊：
神戸松蔭女子学院大学研究紀要 = Journal of Kobe Shoin Women's University : JOKS
影响因子：
--
作者：
[Eric Hajime Jego, Sean Bennett, Timothy Pelham Williams, James Thomas, Takahiko Yamamori, Yukiko Kuru, 熊澤雅子, Masako Kumazawa, Takahiko Yamamori, 山森孝彦，久留友紀子，宮本淳，押味貴之，JEGO Eric Hajime，安田宗義, 山内啓子・作井恵子, 作井恵子・山内啓子]
通讯作者：
作井恵子・山内啓子
Gender, race and other factors: Being a member of multiple communities
性别、种族和其他因素：成为多个社区的成员
性别、种族和其他因素：成为多个社区的成员
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yamauchi, K., Keiko Sakui, Keiko Sakui]
通讯作者：
Keiko Sakui
共 27 条
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