Klinische Spezifität dysfunktionaler habitueller Aufmerksamkeitsprozesse bei der Erythrophobie und ihre Veränderbarkeit

恐红症（Errötungsangst） 1 - in syndrome in Rahmen der socialalen Phobie。Betroffene unterscheiden sich von anderen Sozialphobikern dadurch, dass sie speziell augrund ihres Errötens zur<s:1> ckweisung erwarten和ihre Aufmerksamkeit eingengt aufdas Erröten richten。第二章：德国高等教育的发展与发展：德国高等教育的发展。目的：探讨临床治疗与培训的临床数据分析、临床数据分析、临床数据分析、临床数据分析、临床数据分析、临床数据分析和临床数据分析。In der vorliegenden study soll die klinische Spezifität功能障碍Aufmerksamkeitsprozesse bei der red Phobie (Stroop-Test, Task-Switching paradigm, paradigm der visuellen Suche), sonderdert - Daten (Stroop-Test, Task-Switching paradigm, paradigm der visuellen Suche), patientent mit red Phobie, patientmit social Phobie, patientmit red Phobie sowie gesunden Probanden untersucht werden。aue ßerdem soll gepr<s:1> ft werden， ob die Aufmerksamkeitsverzerrungen veränderbar sind and ob ein spezifisches aufmerksamkeitstrainsie besergers高效verringert。“认知疗法”与“认知疗法”在跨界设计中的应用[j]。

Die Erythrophobie (Errötungsangst) ist ein Syndrom im Rahmen der Sozialen Phobie. Betroffene unterscheiden sich von anderen Sozialphobikern dadurch, dass sie speziell aufgrund ihres Errötens Zurückweisung erwarten und ihre Aufmerksamkeit eingeengt auf das Erröten richten. Diese Aufmerksamkeitsfokussierung wurde bisher lediglich mit Selbstbeurteilungsinstrumenten untersucht. Es fehlen objektive Daten zu diesen Aufmerksamkeitsverzerrungen und longitudinale Daten zu ihrer Modifizierbarkeit durch Therapie und Training. In der vorliegenden Studie soll die klinische Spezifität dysfunktionaler Aufmerksamkeitsprozesse bei der Erythrophobie nicht nur mit Q- Daten, sondern auch mit T- Daten (Stroop-Test, Task-Switching Paradigma, Paradigma der visuellen Suche) bei Patienten mit Erythrophobie, Patienten mit Sozialer Phobie ohne Erythrophobie sowie gesunden Probanden untersucht werden. Außerdem soll geprüft werden, ob die Aufmerksamkeitsverzerrungen veränderbar sind und ob ein spezifisches Aufmerksamkeitstraining sie besonders effizient verringert. Dazu werden die beiden modularen Therapieelemente „Aufmerksamkeitstraining“ und „Kognitive Therapie“ in einem Cross-Over-Design mit Wartekontrollbedingung eingesetzt.