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Cultural Identity in First Nations Youth: The Implications for Self-Determination and Academic Achievement

Cultural Identity in First Nations Youth: The Implications for Self-Determination and Academic Achievement
原住民青年的文化认同：对自决和学术成就的影响
批准号：
324517
负责人：
Querengesser Johanna
金额：
$0.11万
依托单位：
McGill University
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
财政年份：
2015
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-01-01 至 2016-01-01
来源：
https://webapps.cihr-irsc.gc.ca/decisions/p/project_details.html?applId=324517&lang=en
关键词：
Ics Travel Awards

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
背景：北美土著青年面临独特挑战造成负面结果的风险增加，这些挑战包括代际历史创伤和文化中断的影响(孟买等人，2010年；Chandler&Lalonde，1
英文摘要
Background: North American Indigenous youth are at a heightened risk for negative outcomes resulting from unique challenges including the effects of intergenerational historical trauma and cultural discontinuity (Bombay et al., 2010; Chandler & Lalonde, 1
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
The role of familial and peer attachment on self-reports of bullying in a First Nations community
  • 批准号：
    311395
  • 项目类别：
  • 资助金额：
    $0.09万
  • 财政年份：
    2014
  • 负责人：
    Querengesser Johanna
  • 依托单位：
    McGill University