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Neurobiological Mechanisms of Reading Disabilities

Neurobiological Mechanisms of Reading Disabilities
阅读障碍的神经生物学机制
批准号：
451949
负责人：
Barr Cathy L
金额：
$86.38万
依托单位：
Hospital for Sick Children (Toronto)
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Operating Grants
财政年份：
2021
资助国家：
加拿大
项目状态：
未结题
起止时间：
2021-09-01 至 2026-09-01
来源：
https://webapps.cihr-irsc.gc.ca/decisions/p/project_details.html?applId=451949&lang=en
关键词：
Induced Pluripotent Stem Cells Neural Cells Neuroimaging Reading Disabilities

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
特殊阅读障碍(RD；也称为阅读障碍)是一种主要的健康、社交和教育方面的障碍。RD是最常见的学习障碍，影响北美15%的儿童。RD会导致严重的学习障碍
英文摘要
Specific reading disabilities (RD; also known as dyslexia) represent a major health, social, and educational disability. RD is the most common learning disability, affecting 15% of children in North America. RD can result in significant academic impairmen
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会议论文
The Role of Alternative Gene Splicing in Psychiatric Disorders
  • 批准号：
    443508
  • 项目类别：
    Operating Grants
  • 资助金额：
    $48.21万
  • 财政年份：
    2021
  • 负责人：
    Barr Cathy L
  • 依托单位：
    University Health Network (Toronto)
The Role of Alternative Gene Splicing in Psychiatric Disorders
  • 批准号：
    437560
  • 项目类别：
    Operating Grants
  • 资助金额：
    $7.29万
  • 财政年份：
    2020
  • 负责人：
    Barr Cathy L
  • 依托单位：
    University Health Network (Toronto)
Genetics of Reading Disabilities
  • 批准号：
    292346
  • 项目类别：
    Operating Grants
  • 资助金额：
    $94.22万
  • 财政年份：
    2013
  • 负责人：
    Barr Cathy L
  • 依托单位：
    Krembil Research Institute (Toronto)
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