Participatory Design of AI with Children: Reflections on IDC Design Challenge
Participatory Design of AI with Children: Reflections on IDC Design Challenge
复制标题
儿童参与式人工智能设计：对 IDC 设计挑战的思考
DOI：
--
复制
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Yadollahi, E.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Bai, Z.;Judd, F.;Polinsky, N.;Yadollahi, E.
登录
查看更多内容
建构主义、伦理与创造力：发展中小学人工智能教育
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
Safinah Ali;Blakeley H. Payne;Randi Williams;Hae Won Park;C. Breazeal
通讯作者：
C. Breazeal
与人工智能一起成长：认知：从编码到教学机器
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
Stefania Druga
通讯作者：
Stefania Druga
展望 K-12 的人工智能：每个孩子都应该了解哪些关于人工智能的知识？
DOI：
10.1609/aaai.v33i01.33019795
发表时间：
2019
期刊：
Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence
影响因子：
--
作者：
Touretzky, David;Gardner-McCune, Christina;Martin, Fred;Seehorn, Deborah
通讯作者：
Seehorn, Deborah
布朗尼蛋糕还是一袋东西？：与儿童合作探究的领域专业知识
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
International Conference on Interaction Design and Children
影响因子：
--
作者：
Jason C. Yip;Tamara L. Clegg;Elizabeth M. Bonsignore;H. Gelderblom;Emily Rhodes;A. Druin
通讯作者：
A. Druin
机器人技术：当父母将自己的学习置于孩子的学习之上时
DOI：
--
发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
--
作者：
Laura Beals;M. Bers
通讯作者：
M. Bers