The effect of school quality on black-white health differences: evidence from segregated southern schools.
The effect of school quality on black-white health differences: evidence from segregated southern schools.
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DOI：
10.1007/s13524-013-0227-z
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发表时间：
2013-12
期刊：
影响因子：
3.5
通讯作者：
Golberstein, Ezra
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Frisvold, David;Golberstein, Ezra
本研究评估了 1910 年至 1950 年间出生在学校实行种族隔离的南部各州的黑人和白人学校质量差异对黑人和白人日后健康状况差异的影响，该差异是由于学校质量的种族趋同造成的。利用 1984 年至 2007 年全国健康访谈调查的数据以及与特定种族的学校质量数据相关的数据，我们发现学校质量中黑人与白人之间差距的缩小导致了残疾方面黑人与白人之间差距的适度缩小。
This study assesses the effect of black-white differences in school quality on black-white differences in health in later life resulting from the racial convergence in school quality for cohorts born between 1910 and 1950 in southern states with segregated schools. Using data from the 1984 through 2007 National Health Interview Surveys linked to race-specific data on school quality, we find that reductions in the black-white gap in school quality led to modest reductions in the black-white gap in disability.
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