Neurobiological aspects of learning and memory.

Neurobiological aspects of learning and memory.
复制标题

学习和记忆的神经生物学方面。

DOI:
--
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发表时间:
1989
影响因子:
24.8
通讯作者:
H. Matthies
H. Matthies
中科院分区:
心理学1区
文献类型:
--
作者:
H. Matthies

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参考文献

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相似文献

一些理论前提 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .381短期和长期储存在神经系统. . . . . . .385软体动物神经系统的信息储存.. .. .. .. ..387年海马记忆形成长期势差的模型 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . .389细胞事件行为上下文 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .395年,前一个模型的进一步细化 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . .398
SOME THEORETICAL PREMISES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381 SHORT-TERM AND LONG-TERM STORAGE IN THE NERVOUS SYSTEM . . . . . . . 385 INFORMATION STORAGE IN THE NERVOUS SYSTEM OF MOLLUSKS.. . . . . . . . . 387 HIPPOCAMPAL LONG-TERM POTENTIATION AS A MODEL OF MEMORY FORMATION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . 389 CELLULAR EVENTS IN A BEHAVIORAL CONTEXT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 395 THE FURTHER REFINING OF A PREVIOUS MODEL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . 398
细胞内第二信使促进离子通道数量增加。
DOI: 10.1126/science.2432659
发表时间: 1987
期刊: Science (New York, N.Y.)
影响因子: --
作者:
Gunning,R
通讯作者: Gunning,R
兔眼睑反应的经典调节会增加海马突触膜中谷氨酸受体的结合。
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影响因子: 11.1
作者:
Mamounas,LA;Thompson,RF;Lynch,G;Baudry,M
通讯作者: Baudry,M