Models and Vocabulary to Represent Learner-to-Learner Interaction Process in Collaborative Learning
Models and Vocabulary to Represent Learner-to-Learner Interaction Process in Collaborative Learning
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表示协作学习中学习者与学习者交互过程的模型和词汇
DOI：
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
R.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Inaba;A.;Okubo;R.;Ikeda;M.;Mizoguchi;R.
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共享本体在 AI-ED 研究中的作用
DOI：
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发表时间：
1998
期刊：
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影响因子：
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作者：
R. Mizoguchi;Mitsuru Ikeda;Katherine M. Sinitsa
通讯作者：
Katherine M. Sinitsa
CSCL交互分析支持系统
DOI：
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发表时间：
2003
期刊：
Journal of IPSJ (In Japanese) vol.44, no.11
影响因子：
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作者：
Inaba;A.;Ohkubo;R.;Ikeda;M.;Mizoguchi;R.
通讯作者：
R.
基于协作学习本体的学习者交互设计与分析
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
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影响因子：
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作者：
A. Inaba;T. Tamura;Ryoji Ohkubo;Mitsuru Ikeda;R. Mizoguchi;J. Toyoda
通讯作者：
J. Toyoda
认知灵活性：高级知识获取结构不良的领域
DOI：
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发表时间：
1988
期刊：
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影响因子：
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作者：
R. Spiro
通讯作者：
R. Spiro
DOI：
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发表时间：
1999
期刊：
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影响因子：
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作者：
Sandra Katz;Gabriel O'Donnell;Heather Kay
通讯作者：
Heather Kay