Analyzing discourse in EMI courses from an ELF perspective.
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从 ELF 角度分析 EMI 课程中的话语。
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
R.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Harada;T.;& Moriya;R.
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影响因子：
2.5
作者：
Teresa Morell
通讯作者：
Teresa Morell
跨越学科界限的 SLA：特刊简介
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
The Modern Language Journal
影响因子：
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作者：
Patricia A. Duff;H. Byrnes
通讯作者：
H. Byrnes
DOI：
10.4304/tpls.3.9.1705-1709
发表时间：
2013
期刊：
Theory and Practice in Language Studies
影响因子：
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作者：
Shuxuan Wu
通讯作者：
Shuxuan Wu
新手和有经验的 ELF 演示中的词汇和组织特征
影响因子：
0.8
作者：
S. Kao;Wen
通讯作者：
Wen
比较高评价和低评价中国英语教师的话语行为：系统功能视角
DOI：
10.1111/modl.12495
发表时间：
2018
期刊：
The Modern Language Journal
影响因子：
--
作者：
X. Yang;X. Tao
通讯作者：
X. Tao