Understanding change among multi-problem families: Learnings from a formative program assessment.
Understanding change among multi-problem families: Learnings from a formative program assessment.
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了解多问题家庭之间的变化：从形成性计划评估中学到的知识。
DOI：
10.1016/j.evalprogplan.2016.06.010
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发表时间：
2016
影响因子：
1.6
通讯作者：
Atkins,Valerie
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Millett,LinaSapokaite;Ben-David,Vered;Jonson-Reid,Melissa;Echele,Greg;Moussette,Pam;Atkins,Valerie
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DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
The Lancet
影响因子：
--
作者：
H. MacMillan;C. Wathen;J. Barlow;D. Fergusson;J. Leventhal;H. Taussig
通讯作者：
H. Taussig
基于解决方案的儿童福利案例研究：初步评估研究
影响因子：
1.6
作者：
Becky F. Antle;A. Barbee;D. Christensen;Mavin H. Martin
通讯作者：
Mavin H. Martin
影响因子：
4.6
作者：
Dodge KA;Greenberg MT;Malone PS;Conduct Problems Prevention Research Group
通讯作者：
Conduct Problems Prevention Research Group
与家庭和社区的安全依恋
影响因子：
1
作者：
F. Sacco;S. Twemlow;P. Fonagy
通讯作者：
P. Fonagy
DOI：
10.1080/10911359.2010.494947
发表时间：
2010-01-01
影响因子：
1.6
作者：
Keenan, Elizabeth King
通讯作者：
Keenan, Elizabeth King