Teaching ASL Signs using Signing Avatars and Immersive Learning in Virtual Reality
Teaching ASL Signs using Signing Avatars and Immersive Learning in Virtual Reality
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使用手语头像和虚拟现实中的沉浸式学习教授 ASL 手语
DOI：
10.1145/3373625.3418042
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Quandt, Lorna
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Quandt, Lorna
我们在这里展示了一个新系统，其中签名化身（根据动作捕捉记录构建的计算机动画虚拟人）在沉浸式虚拟环境中教授入门性美国手语（ASL）。该系统被称为签名头像和沉浸式学习（SAIL）。这项工作的重要贡献是：1）使用签名化身，从最先进的运动捕捉记录的本地签名者; 2）与LEAP手势跟踪硬件的集成，允许用户看到他或她自己的运动在虚拟环境中; 3）适当的介绍性ASL词汇的发展，在半互动的课程交付;以及4）用户访问系统的3D环境。
We present here a new system, in which signing avatars (computer-animated virtual humans built from motion capture recordings) teach introductory American Sign Language (ASL) in an immersive virtual environment. The system is called Signing Avatars & Immersive Learning (SAIL). The significant contributions of this work are 1) the use of signing avatars, built from state-of-the-art motion capture recordings of a native signer; 2) the integration with LEAP gesture tracking hardware, allowing the user to see his or her own movements within the virtual environment; 3) the development of appropriate introductory ASL vocabulary, delivered in semi-interactive lessons; and 4) the 3D environment in which a user accesses the system.
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DOI：
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通讯作者：
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