Integrating Parallel Computing in Introductory Programming Classes: An Experience and Lessons Learned
Integrating Parallel Computing in Introductory Programming Classes: An Experience and Lessons Learned
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将并行计算集成到编程入门课程中：经验和教训
DOI：
10.1007/978-3-319-75178-8_18
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Ghafoor, Sheikh K.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ghafoor, Sheikh K.
并行和分布式计算（PDC）已经变得无处不在，甚至普通用户也依赖于并行编程。这表明每个程序员都需要了解并行性和分布式编程如何影响问题解决，仅仅教授传统的顺序编程已经不够了。为了解决新兴的高度并行计算机体系结构和传统CS/CE课程中教授的顺序编程方法之间迅速扩大的差距，田纳西理工大学计算机科学系将PDC整合到他们的入门编程课程序列中。本文介绍了我们的执行工作、经验教训以及初步评价结果。
Parallel and distributed computing (PDC) has become ubiquitous to the extent that even common users depend on parallel programming. This points to the need for every programmer to understand how parallelism and distributed programming affect problem solving, teaching only traditional sequential programming is no longer sufficient. To address the rapidly widening gap between emerging highly-parallel computer architectures and the sequential programming approach taught in traditional CS/CE courses, the Computer Science Department at Tennessee Technological University has integrated PDC into their introductory programming course sequence. This paper presents our implementation efforts, experience and lessons learned, as well as preliminary evaluation results.
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