Improving motivation in undergraduate data science education by using dilemma problems
Improving motivation in undergraduate data science education by using dilemma problems
复制标题
利用困境问题提高本科数据科学教育的动机
DOI：
--
复制
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Yomohiro Inagaki
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Yuko Murakami;Yukari Sho;Yomohiro Inagaki
登录
查看更多内容
跨学科计算在高等教育、研究和工业中的作用
DOI：
10.1145/2157136.2157144
发表时间：
2012
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
U. Wolz;L. Cassel
通讯作者：
L. Cassel
计算科学双学位硕士项目：ITMO大学和阿姆斯特丹大学的经验
DOI：
10.1016/j.procs.2014.05.130
发表时间：
2014
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
A. Dukhanov;V. Krzhizhanovskaya;Anna Bilyatdinova;A. Boukhanovsky;P. Sloot
通讯作者：
P. Sloot
DOI：
10.1016/j.jocs.2015.04.028
发表时间：
2015
期刊：
J. Comput. Sci.
影响因子：
--
作者：
W. B. Gardner;G. Grewal;D. Stacey;D. Calvert;S. C. Kremer;Fangju Wang
通讯作者：
Fangju Wang
DOI：
10.1016/j.procs.2015.05.464
发表时间：
2015
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
P. Poulova;B. Klimova
通讯作者：
B. Klimova
识别和制定计算机科学教师教育的教师信念和动机取向
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
Elena Bender;N. Schaper;M. Caspersen;M. Margaritis;Peter Hubwieser
通讯作者：
Peter Hubwieser