Developments of a child's fraction concepts with the help of psychological tools : A Vygotsky's cultural-historical perspective.
Developments of a child's fraction concepts with the help of psychological tools : A Vygotsky's cultural-historical perspective.
复制标题
在心理工具的帮助下儿童分数概念的发展：维果茨基的文化历史观点。
DOI：
--
复制
发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
K.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Yoshida;K.
DOI：
--
发表时间：
--
期刊：
影响因子：
--
作者：
L. S. Vygotski
通讯作者：
L. S. Vygotski
DOI：
10.1007/978-1-4615-5893-4_7
发表时间：
1993
期刊：
Focus on learning problems in mathematics
影响因子：
--
作者：
A. Sierpińska
通讯作者：
A. Sierpińska
DOI：
10.4324/9780203772683
发表时间：
1993
期刊：
International Group for the Psychology of Mathematics Education
影响因子：
--
作者：
L. Vygotsky;A. Luria;J. Knox
通讯作者：
J. Knox