Exploring and supporting student reasoning in physics by leveraging dual-process theories of reasoning and decision making
Exploring and supporting student reasoning in physics by leveraging dual-process theories of reasoning and decision making
复制标题
利用推理和决策的双过程理论探索和支持学生的物理推理
DOI：
10.1103/physrevphyseducres.17.020137
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发表时间：
2021
影响因子：
3.1
通讯作者：
Kryjevskaia, Mila
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Speirs, J. Caleb;Stetzer, MacKenzie R.;Lindsey, Beth A.;Kryjevskaia, Mila
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影响因子：
8.4
作者：
Frederick, S
通讯作者：
Frederick, S
影响因子：
0.9
作者：
Elby, A
通讯作者：
Elby, A
DOI：
--
发表时间：
1993
期刊：
影响因子：
--
作者：
Shari Tishman;Eileen Jay;D. Perkins
通讯作者：
D. Perkins
DOI：
10.1037/a0013025
发表时间：
2008-09-01
影响因子：
2.6
作者：
Hertwig, Ralph;Herzog, Stefan M.;Reimer, Torsten
通讯作者：
Reimer, Torsten
科学问题的响应时间模式和响应选择：相对处理时间的影响
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
Cognitive Sciences
影响因子：
--
作者：
A. Heckler;Thomas M. Scaife
通讯作者：
Thomas M. Scaife