Teachers' Perceptions on the Changes in the Curriculum and Exit Examinations for Biology and Human Biology
Teachers' Perceptions on the Changes in the Curriculum and Exit Examinations for Biology and Human Biology
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教师对生物学和人类生物学课程和结业考试变化的看法
DOI：
10.14221/ajte.2013v38n3.5
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发表时间：
2013
影响因子：
0.6
通讯作者：
Treagust
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Krüger;Treagust
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DOI：
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发表时间：
1979
期刊：
影响因子：
--
作者：
J. Goodlad
通讯作者：
J. Goodlad
影响因子：
11.2
作者：
J. J. Holme;M. Richards;J. Jimerson;Rebecca W. Cohen
通讯作者：
Rebecca W. Cohen
评估驱动学习：中央结业考试对课程知识和数学素养的影响
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
Social Science Research Network
影响因子：
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作者：
Hendrik Jürges;Kerstin Schneider;Martin Senkbeil;Claus H. Carstensen
通讯作者：
Claus H. Carstensen
二十三个国家的科学教育和课程
DOI：
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发表时间：
1991
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. Rosier;J. Keeves
通讯作者：
J. Keeves
教师作为课程规划者
DOI：
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发表时间：
1988
期刊：
影响因子：
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作者：
F. Connelly
通讯作者：
F. Connelly