The subordinate's side of the story: The practice of contextual components in constructive criticism

The subordinate's side of the story: The practice of contextual components in constructive criticism
复制标题

下属的故事:建设性批评中语境成分的实践

DOI:
10.1016/j.lcsi.2016.04.002
复制
发表时间:
2016
期刊:
Learning, Culture and Social Interaction
影响因子:
--
通讯作者:
Xue Zhang
Xue Zhang
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Jingjing Ge;Yezhuang Tian;Xue Zhang

文献摘要

参考文献

相似文献

DOI: 10.1111/j.1467-8624.1994.tb00806.x
发表时间: 1994-08-01
期刊: CHILD DEVELOPMENT
影响因子: 4.6
作者:
CHAO, RK
通讯作者: CHAO, RK
DOI: 10.1037/0022-3514.78.4.791
发表时间: 2000-04-01
影响因子: 7.6
作者:
Cross, SE;Bacon, PL;Morris, ML
通讯作者: Morris, ML