Teaching CRISPR-Cas9 Genome Editing Through Novel Research in a Multi-week Lab Module

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在为期数周的实验室模块中通过新颖研究教授 CRISPR-Cas9 基因组编辑

DOI:
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发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
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通讯作者:
Nannas, Natalie J.
Nannas, Natalie J.
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Nannas, Natalie J.

文献摘要

参考文献

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DOI: 10.1371/journal.pone.0234612
发表时间: 2020-07-29
期刊: PLOS ONE
影响因子: 3.7
作者:
Ioannidis, John P. A.;Cristea, Ioana-Alina;Boyack, Kevin W.
通讯作者: Boyack, Kevin W.