Teaching fractions.: Pre-school children: s understanding of fractions.
Teaching fractions.: Pre-school children: s understanding of fractions.
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分数教学：学龄前儿童：对分数的理解。
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Syoichi Iwasaki
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Imiko Baba;Syoichi Iwasaki
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DOI：
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发表时间：
1983
期刊：
影响因子：
--
作者：
H. Freudenthal
通讯作者：
H. Freudenthal
有理数概念
DOI：
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发表时间：
1983
期刊：
影响因子：
--
作者：
Merlyn J. Behr;R. Lesh;T. Post;E. Silver
通讯作者：
E. Silver
影响因子：
1.6
作者：
T. Kieren
通讯作者：
T. Kieren
比率推理的原始定量起源。
DOI：
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发表时间：
1993
期刊：
影响因子：
--
作者：
L. Resnick;J. Singer
通讯作者：
J. Singer
DOI：
10.4324/9781410602725.ch11
发表时间：
2000
期刊：
International Journal of Current Pharmaceutical Research
影响因子：
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作者：
L. Steffe;P. Thompson;E. Glasersfeld
通讯作者：
E. Glasersfeld