Equitable hiring strategies towards a diversified faculty
Equitable hiring strategies towards a diversified faculty
复制标题
面向多元化教师的公平招聘策略
DOI：
10.1038/s41551-023-01076-4
复制
发表时间：
2023
影响因子：
28.1
通讯作者：
Christman, Karen L.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Cosgriff-Hernandez, Elizabeth M.;Aguado, Brian A.;Akpa, Belinda;Fleming, Gabriella Coloyan;Moore, Erika;Porras, Ana Maria;Boyle, Patrick M.;Chan, Deva D.;Chesler, Naomi;Christman, Karen L.
我们提供了一个路线图，彻底改革教师招聘过程，以消除进入历史上被排斥的群体的障碍。
We provide a roadmap for overhauling faculty-hiring processes to eliminate barriers of entry to historically excluded groups.
登录
查看更多内容
影响因子：
5.7
作者：
Howell, Jennifer L.;Collisson, Brian;Shepperd, James A.
通讯作者：
Shepperd, James A.
部门对话：促进积极的学术氛围，改善 STEM 学科的公平性
影响因子：
2.2
作者：
Maja Husar Holmes;J. Jackson;Rachel R. Stoiko
通讯作者：
Rachel R. Stoiko
DOI：
10.1073/pnas.1915378117
发表时间：
2020-04-28
影响因子：
11.1
作者：
Hofstra, Bas;Kulkarni, Vivek V.;McFarland, Daniel A.
通讯作者：
McFarland, Daniel A.
从内到外观察：员工和社区人口构成对组织多样性氛围的影响。
DOI：
10.1037/a0012696
发表时间：
2008
期刊：
The Journal of applied psychology
影响因子：
--
作者：
S. Pugh;J. Dietz;A. Brief;Jack W. Wiley
通讯作者：
Jack W. Wiley
“没有候选人”的谬论：黑人/非裔美国人和西班牙裔/拉丁裔博士获得者的制度路径
影响因子：
3.4
作者：
Fleming, Gabriella Coloyan;Patrick, Anita D.;Grote, Dustin;Denton, Maya;Knight, David;Lee, Walter;Borrego, Maura;Murzi, Homero
通讯作者：
Murzi, Homero