Take responsibility to understand engineering (TRUE): A qualitative investigation of student’s engineering self-efficacy as a result of participation in a multi-stakeholder program
Take responsibility to understand engineering (TRUE): A qualitative investigation of student’s engineering self-efficacy as a result of participation in a multi-stakeholder program
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承担理解工程的责任 (TRUE)：对参与多利益相关方计划的学生工程自我效能感进行定性调查
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Dhinesh Balaji Radhakrishnan, Dr. Wilfrido
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Dhinesh Balaji Radhakrishnan, Dr. Wilfrido
动机和自我调节学习：理论、研究和应用
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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作者：
D. Schunk;B. Zimmerman
通讯作者：
B. Zimmerman