SCALE-UP Instructional Redesign of a Calculus Course at an HBCU
SCALE-UP Instructional Redesign of a Calculus Course at an HBCU
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HBCU 微积分课程的扩展教学重新设计
DOI：
10.31686/ijier.vol7.iss1.1279
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Park, Choongseok
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Varatharajah, Paramanathan;Clemence-Mkhope, D.P.;Oldham, Janis M.;Tankersley, Barbara;Kim, Seong-Tae;Clemence-Mkhope, Belinda G.;Cousins-Cooper, Kathy;Park, Choongseok
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适应和实施静态、动态和多元微积分中的扩展方法
DOI：
10.18260/1-2--5311
发表时间：
2007
期刊：
International journal for innovation education and research
影响因子：
--
作者：
Lisa Benson;S. Biggers;William F. Moss;M. Ohland;Marisa K. Orr;S. Schiff
通讯作者：
S. Schiff
扩大实施和机构内传播：两个机构的案例研究
DOI：
10.1119/perc.2014.pr.017
发表时间：
2015
期刊：
CBE Life Sciences Education
影响因子：
--
作者：
Kathleen T. Foote;Xaver Neumeyer;C. Henderson;M. Dancy;R. Beichner
通讯作者：
R. Beichner
主动学习和传统课程的教学选择可提高学生的大学数学成绩
DOI：
10.5539/jel.v7n5p11
发表时间：
2018
期刊：
Journal of Education and Learning
影响因子：
--
作者：
J. P. Roop;K. Edoh;A. Kurepa
通讯作者：
A. Kurepa
SCALE-UP（大招生本科项目以学生为中心的活动）项目简介
影响因子：
3.9
作者：
R. Beichner;Jeffery M. Saul
通讯作者：
Jeffery M. Saul
C 4 L 微积分改革计划的纵向研究：C 4 L 和传统学生的比较
影响因子：
--
作者：
Keith Schwingendorf;G. McCabe;J. Kuhn
通讯作者：
J. Kuhn