Expanding the Scope of Citizen Science: Learning and Engagement of Undergraduate Students in a Citizen Science Chemistry Lab
Expanding the Scope of Citizen Science: Learning and Engagement of Undergraduate Students in a Citizen Science Chemistry Lab
复制标题
扩大公民科学的范围：本科生在公民科学化学实验室中的学习和参与
DOI：
10.5334/cstp.431
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Motion, Alice
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Golumbic, Yaela N.;Motion, Alice
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DOI：
10.1177/0963662517750072
发表时间：
2018-10
期刊：
Public understanding of science (Bristol, England)
影响因子：
--
作者：
Dawson E
通讯作者：
Dawson E
在物理课上研究科学的本质：将“普通”课堂情境转变为科学学习情境的本质
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
L. Hansson;Lotta Leden
通讯作者：
Lotta Leden
影响因子：
56.9
作者：
A. Wals;M. Brody;J. Dillon;Robert B. Stevenson
通讯作者：
Robert B. Stevenson
将真实的科学研究融入基于保护课程的本科研究经验
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
A. Sorensen;L. Corral;Jenny M. Dauer;J. J. Fontaine
通讯作者：
J. J. Fontaine
开源药物发现的六大法则
影响因子：
3.4
作者：
M. Todd
通讯作者：
M. Todd