Keeping the peace? Perspectives from Kenyan practitioners working in applied performance and peacebuilding on project challenges, funding and support
Keeping the peace? Perspectives from Kenyan practitioners working in applied performance and peacebuilding on project challenges, funding and support
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维持和平？
DOI：
10.1080/13569783.2023.2211932
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Smith B
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Smith B
在肯尼亚，有越来越多的应用戏剧和建设和平项目正在进行。目前，从事这项工作的人们的观点和经验在学术讨论、项目设立或建立支持与合作模式的过程中都没有得到充分的体现。在本文中，我们通过概述与戏剧从业者举行的一系列为期两天的研讨会的发现来解决这个问题。在此过程中，我们绘制了从业者面临的挑战、他们认为自己已经拥有、缺乏的技能和知识，以及他们重视的未来支持和机会。
In Kenya there are an increasing number of applied theatre and peacebuilding projects taking place. Currently, the perspectives and experiences of those undertaking this work, on the ground, are not adequately reflected in academic discourse or in the processes of setting up projects or establishing modes of support and collaboration. In this article we address this by outlining findings from a series of two-day workshops with theatre practitioners. In doing so, we map the challenges practitioners face, the skills and knowledges they feel they already have, those they lack, and the future support and opportunities they would value.
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