Visualization for Analyzing Ubiquitous Learning Logs
Visualization for Analyzing Ubiquitous Learning Logs
复制标题
用于分析无处不在的学习日志的可视化
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
SongRan Liu
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kousuke Mouri;Hiroaki Ogata;Noriko Uosaki;SongRan Liu
“故事情节”：针对年轻学习者课堂的基于任务的方法
影响因子：
2.5
作者：
Sharon Ahlquist
通讯作者：
Sharon Ahlquist
MOOC 环境中应用的社交学习分析
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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作者：
B. Schreurs;M. Laat;Chris Teplovs;Susan Voogd
通讯作者：
Susan Voogd