Case Study: Mapping an E-Voting Based Curriculum to CSEC2017
Case Study: Mapping an E-Voting Based Curriculum to CSEC2017
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案例研究：将基于电子投票的课程映射到 CSEC2017
DOI：
10.1145/3545945.3569811
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Zou, Xukai
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Zheng, Muwei;Swearingen, Nathan;Mills, Steven;Gyurek, Croix;Bishop, Matt;Zou, Xukai
面向电子投票的网络安全课程，由Hostler等人提出。[4]2021年，利用电子投票系统和电子投票过程的丰富安全功能，教授网络安全的基本概念。现有的课程指南描述了计算机安全方面的主题，但没有举例说明。这是因为他们的目标不同。在本案例研究中，我们将电子投票课程映射到CSEC2017课程指南中，以演示如何进行这种映射。此外，这使教师能够根据CSEC2017的相关学习目标，选择与其班级最相关的电子投票课程部分。最后，我们简要讨论了如何将这一映射推广到其他课程指南。
An electronic voting (E-voting) oriented cybersecurity curriculum, proposed by Hostler et al. [4] in 2021, leverages the rich security features of E-voting systems and E-voting process to teach essential concepts of cybersecurity. Existing curricular guidelines describe topics in computer security, but do not instantiate them with examples. This is because their goals are different. In this case study, we map the e-voting curriculum into the CSEC2017 curriculum guidelines, to demonstrate how such a mapping is done. Further, this enables teachers to select the parts of the e-voting curriculum most relevant to their classes, by basing the selection on the relevant CSEC2017 learning objectives. We conclude with a brief discussion on generalizing this mapping to other curricular guidelines.
电子投票技术启发网络安全教育的互动教学法和课程开发
DOI：
10.1007/978-3-030-80865-5_3
发表时间：
2021
期刊：
vol 615
影响因子：
--
作者：
Hosler, Ryan;Zhou, Xukai;Bishop, Matt
通讯作者：
Bishop, Matt
对比 CSEC 2017 和 CAE 指定要求
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
Hawaii International Conference on System Sciences
影响因子：
--
作者：
W. A. Conklin;M. Bishop
通讯作者：
M. Bishop
涉及多个冲突方的可靠、透明和相互制约的电子投票
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
IEEE Conference on Computer Communications
影响因子：
--
作者：
X. Zou;Huian Li;Yan Sui;Wei Peng;Feng Li
通讯作者：
Feng Li