CS Pathways: A Culturally Responsive Computer Science Curriculum for Middle School
CS Pathways: A Culturally Responsive Computer Science Curriculum for Middle School
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CS Pathways：具有文化适应性的中学计算机科学课程
DOI：
10.1109/fie56618.2022.9962664
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Thomas-Cappello, Elizabeth
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Jain, Garima;Martin, Fred;Feliciano, Bernardo;Hsu, Hsien-Yuan;Fauvel-Campbell, Barbara;Bausch, Gillian;Ni, Lijun;Thomas-Cappello, Elizabeth
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