Barriers to Change: Social Network Interactions Not Sufficient for Diffusion of High-Impact Practices in STEM Teaching
Barriers to Change: Social Network Interactions Not Sufficient for Diffusion of High-Impact Practices in STEM Teaching
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变革的障碍：社交网络互动不足以传播 STEM 教学中的高影响力实践
DOI：
10.3390/educsci12080512
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发表时间：
2022
影响因子：
3
通讯作者：
Edwards, Sarah
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Reding, Tracie;Moore, Christopher;Pelton, Julie A.;Edwards, Sarah
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环境教育专业网络与实践变革的关系
DOI：
10.1080/00958964.2021.1899107
发表时间：
2021
期刊：
The Journal of Environmental Education
影响因子：
--
作者：
Yue Li;M. Krasny
通讯作者：
M. Krasny
影响因子：
3.7
作者：
Hoe, Connie;Adhikari, Binita;Gupta, Shivam
通讯作者：
Gupta, Shivam
了解教师专业学习社区中教师互动的复杂性
影响因子：
6.1
作者：
E. Sjoer;J. Meirink
通讯作者：
J. Meirink
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影响因子：
2.1
作者：
D. Bailey;S. Palsha
通讯作者：
S. Palsha
DOI：
10.1187/cbe.14-02-0023
发表时间：
2014
期刊：
CBE life sciences education
影响因子：
--
作者：
Wieman C;Gilbert S
通讯作者：
Gilbert S