Commentary on the Special Issue, Systems for Systems: Computational Systems Modeling to Promote Equity and Access in K12 STEM Educational Systems
Commentary on the Special Issue, Systems for Systems: Computational Systems Modeling to Promote Equity and Access in K12 STEM Educational Systems
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对特刊《系统的系统：促进 K12 STEM 教育系统公平和访问的计算系统建模》的评论
DOI：
10.3390/systems9020030
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
1.9
通讯作者：
Lee, Okhee
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Lee, Okhee
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影响因子：
1.9
作者：
Pierson, Ashlyn E.;Brady, Corey E.
通讯作者：
Brady, Corey E.
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影响因子：
11.2
作者：
Susan A. Yoon;Sao;Miyoung Park
通讯作者：
Miyoung Park
DOI：
10.3390/systems9010010
发表时间：
2021-01
期刊：
Syst.
影响因子：
--
作者：
Amin Marei;Susan A. Yoon;Jae-Un Yoo;Thomas Richman;Noora F. Noushad;Katherine Miller;Jooeun Shim
通讯作者：
Amin Marei;Susan A. Yoon;Jae-Un Yoo;Thomas Richman;Noora F. Noushad;Katherine Miller;Jooeun Shim
五年级英语学习者如何使用计算模型进行系统思考
影响因子：
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作者：
Haas, Alison;Grapin, Scott E.;Wendel, Daniel;Llosa, Lorena;Lee, Okhee
通讯作者：
Lee, Okhee
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DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
Syst.
影响因子：
--
作者：
Amanda M. Cottone;Susan A. Yoon;B. Coulter;Jooeun Shim;Stacey Carman
通讯作者：
Stacey Carman