Quantitative Exploration of International Female and Male Students in Undergraduate Engineering Programs in the USA
Quantitative Exploration of International Female and Male Students in Undergraduate Engineering Programs in the USA
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美国本科工程项目国际男女学生的定量探索
DOI：
10.1109/educon46332.2021.9453872
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Layton, Richard A.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Lord, Susan M.;Ohland, Matthew W.;Long, Russell A.;Layton, Richard A.
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托福成绩与国际工程学生学业成功的关系
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--
发表时间：
2009
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I. Wait;Justin Gressel
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Justin Gressel
工程项目的持久性、参与性和迁移
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. Ohland;S. Sheppard;Gary Lichtenstein;O. Eris;D. Chachra;R. Layton
通讯作者：
R. Layton
工程教育中的种族、性别和成功衡量标准
影响因子：
3.4
作者：
M. Ohland;C. Brawner;M. Camacho;R. Layton;Russell A. Long;S. Lord;M. Wasburn
通讯作者：
M. Wasburn
截至 2017 年春季，2011-12 学年首次初中学生的坚持、保留和成就。初看。
DOI：
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发表时间：
2019
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作者：
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通讯作者：
T. Campbell
工程类国际本科一年级学生的适应经历
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
2012 Frontiers in Education Conference Proceedings
影响因子：
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作者：
Whitney Barnes;M. Loui
通讯作者：
M. Loui