Exploring Common Trends in Online Educational Experiments
Exploring Common Trends in Online Educational Experiments
复制标题
探索在线教育实验的共同趋势
DOI：
--
复制
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Prihar, E.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Prihar, E.
登录
查看更多内容
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
Amy K. Clark;Patti J. Whetstone
通讯作者：
Patti J. Whetstone
中学数学在线反馈的反直觉效应：ASSISTments 随机对照试验的结果
影响因子：
1.8
作者：
McGuire, Patrick;Tu, Shihfen;Logue, Mary Ellin;Mason, Craig A.;Ostrow, Korinn
通讯作者：
Ostrow, Korinn
DOI：
10.1080/1355800770140107
发表时间：
1977-01-01
期刊：
PROGRAMMED LEARNING & EDUCATIONAL TECHNOLOGY
影响因子：
--
作者：
ROPER, WJ
通讯作者：
ROPER, WJ
在线作业智能辅导系统的效果试验实施
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
International Conference on Intelligent Tutoring Systems
影响因子：
--
作者：
Mingyu Feng;J. Roschelle;N. Heffernan;Janet Fairman;Robert F. Murphy
通讯作者：
Robert F. Murphy
将学生聚集在 ASSISTments 中：探索系统和学校层面的特征以促进个性化
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
Educational Data Mining
影响因子：
--
作者：
Seth A. Adjei;Korinn S. Ostrow;E. Erickson;N. Heffernan
通讯作者：
N. Heffernan