Qualitative methods to ensure acceptability of behavioral and social interventions to the target population.
Qualitative methods to ensure acceptability of behavioral and social interventions to the target population.
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DOI：
10.1111/j.1752-7325.2011.00241.x
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发表时间：
2011
影响因子：
2.3
通讯作者：
Elder JP
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ayala GX;Elder JP
本文介绍了定性方法评估干预的可接受性。可接受性是指确定目标人群对干预措施的接受程度，以及新的干预措施或其组成部分可能在多大程度上满足目标人群和组织环境的需要。在本文中，我们集中在两个常见的定性方法进行可接受性研究和他们的优点和缺点：焦点小组和访谈。我们提供了我们自己的研究和其他研究的例子，以证明使用这些方法进行可接受性研究，以及如何适应这种方法的口腔健康研究。最后，我们提出了新兴的方法进行可接受性研究，包括使用以社区为基础的参与式研究，以及进行可接受性研究的效用评估措施的适当性干预研究。
This paper introduces qualitative methods for assessing the acceptability of an intervention. Acceptability refers to determining how well an intervention will be received by the target population and the extent to which the new intervention or its components might meet the needs of the target population and organizational setting. In this paper, we focus on two common qualitative methods for conducting acceptability research and their advantages and disadvantages: focus groups and interviews. We provide examples from our own research and other studies to demonstrate the use of these methods for conducting acceptability research and how one might adapt this approach for oral health research. Finally, we present emerging methods for conducting acceptability research, including the use of community-based participatory research, as well as the utility of conducting acceptability research for assessing the appropriateness of measures in intervention research.
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影响因子：
2.3
作者：
Ayala, GX;Elder, JP;Serrano, V
通讯作者：
Serrano, V
影响因子：
3.9
作者：
Bernal, Guillermo
通讯作者：
Bernal, Guillermo
影响因子：
4.2
作者：
Elder, JP;Candelaria, JI;Rupp, JW
通讯作者：
Rupp, JW
DOI：
10.1177/109019819302000311
发表时间：
1993-09-01
期刊：
HEALTH EDUCATION QUARTERLY
影响因子：
--
作者：
KOHLER, CL;DOLCE, JJ;BAILEY, WC
通讯作者：
BAILEY, WC
影响因子：
2.3
作者：
Abelson, AG
通讯作者：
Abelson, AG