Participatory research in systems of care for children's mental health.
Participatory research in systems of care for children's mental health.
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DOI：
10.1007/s10464-009-9245-9
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发表时间：
2009-09
影响因子：
3.1
通讯作者：
Pullmann, Michael D.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Pullmann, Michael D.
美国的儿童照护体系倡议要求有情绪或行为问题的儿童的照护者参与进行研究和评估。这需要对社区精神卫生系统和其他系统利益相关者（包括研究人员）所服务的家庭之间的传统权力动态进行重组。然而，有证据表明，护理研究系统目前可能不包含护理人员所拥有的不同类型的知识，并且可能会受到传统权力等级制度的挫败，导致研究结果对社区没有用处。在本文中，我研究了权力和知识的框架，并研究了从这个框架来看，迄今为止护理倡议系统中的参与性研究可能不太真实。最后，我提出了该框架建议的改进措施，这些改进措施有望将权力转移给护理人员，并为社区带来更有用、更可行的研究结果。
The children’s system of care initiative in the United States requires the participation of caregivers of children with emotional or behavioral problems in conducting research and evaluation. This entails a restructuring of traditional power dynamics among families served by the community mental health system and other system stakeholders, including researchers. However, evidence indicates that system of care research may not currently embrace the different types of knowledge possessed by caregivers and may be frustrated by traditional power hierarchies, resulting in research findings that are not useful for the community. In this paper I examine a framework for power and knowledge and examine how, when viewed through this framework, participatory research in the system of care initiative thus far may be less than authentic. I conclude with improvements suggested by the framework that are expected to shift power to caregivers and result in more useful, actionable research findings for the community.
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影响因子：
5.4
作者：
Cornwall, A;Jewkes, R
通讯作者：
Jewkes, R
影响因子：
3.5
作者：
BROWN, LD;TANDON, R
通讯作者：
TANDON, R
DOI：
10.1007/s11414-007-9051-9
发表时间：
2007-10-01
影响因子：
1.9
作者：
Jivanjee, Pauline;Robinson, Adjoa
通讯作者：
Robinson, Adjoa
DOI：
10.1080/01944366908977225
发表时间：
1969-01-01
期刊：
JOURNAL OF THE AMERICAN INSTITUTE OF PLANNERS
影响因子：
--
作者：
ARNSTEIN, SR
通讯作者：
ARNSTEIN, SR
影响因子：
1.9
作者：
Friesen, BJ;Giliberti, M;Pullmann, MD
通讯作者：
Pullmann, MD