Measuring receptive bilingual children’s language use in interaction
Measuring receptive bilingual children’s language use in interaction
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测量接受性双语儿童在互动中的语言使用
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Janice Nakamura
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松永智子;下村委津子;小鮒由紀子;田中克;井出洋子;鈴鹿可奈子;小西晴子;江崎貴久;丹治冨美子;跡見順子;遠藤愛子;中尾文子;山口美知子;白幡美晴;古賀万紀子;古賀万紀子;Janice Nakamura;Janice Nakamura;Janice Nakamura;黄美蘭;Janice Nakamura
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DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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作者：
Alex Housen;Michel Pierrard
通讯作者：
Michel Pierrard
早期语言发展中的输入、互动和学习
DOI：
10.1017/9781316718537.003
发表时间：
2019
期刊：
Learning through Language
影响因子：
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作者：
E. Lieven
通讯作者：
E. Lieven
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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作者：
D. Chandler;R. Munday
通讯作者：
R. Munday
影响因子：
4.3
作者：
GATHERCOLE, SE;BADDELEY, AD
通讯作者：
BADDELEY, AD
家庭环境、双语学龄前儿童接受母语的结果以及社交情感和行为技能：一石二鸟？
影响因子：
3.8
作者：
He Sun
通讯作者：
He Sun