A race re-imaged, intersectional approach to academic mentoring: Exploring the perspectives and responses of womxn in science and engineering research

A race re-imaged, intersectional approach to academic mentoring: Exploring the perspectives and responses of womxn in science and engineering research
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重新形象化种族的、跨学科的学术指导方法:探索 womxn 在科学和工程研究中的观点和反应

DOI:
10.1016/j.cedpsych.2019.101786
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发表时间:
2019
影响因子:
10.3
通讯作者:
Benson, S.
Benson, S.
中科院分区:
心理学1区
文献类型:
--
作者:
Villanueva, I.;Di Stefano, M.;Gelles, L.;Vicioso, P.;Benson, S.

文献摘要

参考文献

被引文献

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